106.08.26（六）涵的叛逆期到了？
剛放暑假時，因學校沒有規定什麼暑假作業，所以麻麻請涵安親班老師加強涵的作文，規定每週參加戶外教學後要寫一篇遊記、一篇讀書心得，共二篇～～結果，涵每次都拖拖拉拉，弄得老師火大致電麻麻溝通。而且涵寧可被處罰下課不能玩，也不寫，其他小朋友都有被退件、修改，但大家都照寫照交，不知涵為啥不交。
回家麻麻問她原因，涵哭哭啼啼說寫不出來、不知道要寫什麼。麻麻除了震驚涵對老師竟然也敢不理不睬，也苦口婆心勸告涵，真希望涵能聽進去。涵似懂非懂答應會盡量作到，但好景才維持一陣，本週三下午英文課要補考，提早到四點（原本近五點才上課），涵不知是逃避還是怎的，最後去英文教室已經過了考試時間。換英文老師跟麻麻「溝通」，但看涵前幾天在家有努力複習、背誦英文，應該不是刻意逃避。回家路上再次跟涵溝通，涵說跟英文老師解釋安親班四點仍在上課，但老師不接受，所以涵硬掰自己忘記時間有提早。老師認為安親班的課是可以提早離開的想法，麻麻也不是不理解（暑假安親班哪有什麼課業，多只是在玩樂）；但涵的個性就是畏縮，根本不敢自己開口跟安親班老師報告必須提早離開（其實也只是換間教室、換個老師），以致錯過考試（是說補考標準是未達85分者，但涵83分也才差2分，麻麻覺得還可以接受，其實不補考也沒關係）。
涵的個性，已經造成她學習上的困擾，英文老師覺得涵不敢主動幫自己辯解、爭取權益，為她感到可惜的體貼也是一番好意，但麻麻也已一再教導涵，溝通時，要看著大人、要有反應（涵通常就是低頭不說話，讓大人更生氣），這個性，到底要怎麼才能改掉？麻麻好言勸說，每天賴床，一早就被把拔罵，一整天也不會開心，請涵先改掉賴床的壞習慣（彤從一年級就自己聽鬧鐘起床，麻麻從不需去叫彤起床，但涵就要叫個四五次），涵也答應了，希望能真心作到。
晚上麻麻在浴室忙著放水讓雙寶梳洗，結果聽到客廳傳來把拔罵涵的聲音，實在忍不住去關切，把拔只會要孩子尊重他，但自己是否有作到尊重孩子呢？孩子越大，越有自己的個性與想法，一昧只要孩子服從的作法，實在是背道而馳。總之，週六夜晚在雞飛狗跳的吵鬧中結束。
106.08.27（日）母女三人的約會
暑假，因外婆膝蓋磨損嚴重，不能走遠路，從安親班接彤放學的工作，就交給涵了，麻麻想想也該表達對涵的謝意，於是盤算著在開學前最後一個週末帶雙寶去吃大餐。原本今天是要去把拔公司游泳，但經過昨晚的大戰，還是麻麻自己帶雙寶就好。
雙寶睡得晚，十點多才吃早餐，十一點到圖書館，請涵挑本課外書看，這樣才能寫閱讀心得，彤則開始畫著色本。近一點涵看完了，麻麻帶兩姊妹去吃排骨飯、蝦捲飯，飯後再回圖書館，想說等涵寫完心得，還可以去公園騎腳踏車。結果，涵拖拖拉拉，四點才寫了二行，實在讓人氣結。
此時，外頭也忽然下起大雨，連同晚上去吃大餐的計畫都泡湯。左等右等，總算五點涵寫完，但因雨勢仍大，麻麻只有帶一枝雨傘和一件雨衣，那就再等等吧。幸好到六點多，雨停了，就直奔住家附近小吃店，雙寶原本臨時想換小火鍋，但排隊人潮眾多，所以還是去吃麵線、肉粽、碗粿等。兩姊妹都很愛自己選的食物，吃起來也特別快。飯後就去小公園騎車，涵騎ubike，麻麻在一旁運動。
八點離開公園回家，彤卻弄丟腳踏車的鎖鏈，我們沿路回頭找一次，卻沒看到，之後彤自己想起曾走錯巷子，果然在那條巷子找回鎖鏈，此時已八點半多，趕快回家梳洗，早點休息，畢竟下週要開學了，作息要調整一下，心也要收回來。
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